Was tun gegen das Grundschulabi?

Schulartunabhänige Orientierungsstufe!

Die schulartunabhängige Orientierungsstufe umfasst die 5. und 6. Jahrgangsstufe. Aufgenommen werden Schülerinnen/Schüler, die erfolgreich die Grundschule besucht haben, wobei die Begabungsrichtungen mit der gleichen Quote wie in der Grundschule bei den aufgenommen Schülerinnen/Schüler vertreten sind.

• Unterrichtet werden die Schülerinnen/Schüler von Lehrkräften aller Schultypen (Mittel-, Realschule und Gymnasium).
  iner besseren Prognose der Leistungsfähigkeit werden zusätzliche Test durchgeführ (IQ). Der Unterricht ist nur in den 2 Fächern Mathematik und Englisch in Leistungskurse eingeteilt.
  Die Leistungskurse werden aus 2 Klassen gebildet, sodass in diesen Kursen etwa 20 Schülerinnen/Schüler sind. Zusätzlich können die Klassen geteilt und im Fach Deutsch unterrichtet werden (Deutsch intensiv).
  Jeweils zum Zeugnistermin wird die Einstufung überprüft. Damit die Schülerinnen/Schüler die Möglichkeit zum Wechsel in einen höheren Leistungskurs haben, wird ihnen ein adäquater Förderkurs (Liftkurs) angeboten.
  Beim Absinken der Leistungen gibt es zum Erhalt des Notenniveaus einen entsprechenden Stützkurs.
  Bei einer Note bis 2,5 werden die Schülerinnen/Schüler in den Gymnasialen(A)-Kurs eingeteilt, entsprechend von 2,5 bis 3,5 in den Realschul(B)-Kurs und ab 3,5 in den C-Kurs eingeteilt.

Die Lehrkräfte eines Faches und einer Jahrgangsstufe bilden ein Team, in dem der Unterrichtsstoff abgesprochen wird und auch die Prüfungsarbeiten, die anstehen. Die Prüfungen erfolgen zum gleichen Zeitpunkt. Die Prüfungsarbeiten werden wieder im Team bewertet.

Das Ergebnis:

Nach Aussagen ehemaliger Schülerinnen/Schüler fühlen sie sich gerechter beurteilt. Sie haben 2 Jahre Zeit sich in „ihrem“ Leistungsniveau zu qualifizieren, mit dem Ergebnis, dass eine möglichst sichere Begabungsfindung für jedes Kind gewährleistet ist.